Сердечно приветствую вас от имени Духовного собрания мусульман России
и от Общественной палаты РФ, желаю всем присутствующим здоровья,
��лагополучия и счастья.
Проблемы государственной политики в области образования на языках
меньшинств и их преподавания имеют важное теоретическое и практическое
значение, и они по-своему актуальны для многих стран.
Россия за многие столетия сформировалась как крупнейшее в мире
многонациональное государство, в котором благодаря исторической
объединяющей роли русского народа сохранились уникальное единство и
многообразие, духовная общность и союз различных народов.
Выступая на итоговой пленарной сессии XVI заседания Международного
дискуссионного клуба «Валдай» Президент Российской Федерации В. Путин
отметил: «Россия с самого начала, кстати говоря, её создания, формирования – это
многонациональная, многоконфессиональная страна. В известном смысле это
страна-цивилизация, которая органично впитала многие традиции и культуры,
сберегла их своеобразие, уникальность и при этом сохранила единство, что очень
важно, – единство живущих в ней народов. Мы этой гармонией самобытности и
общности судьбы народов Российской Федерации очень гордимся и очень этим
дорожим».
Историческая традиция свидетельствует, что территориальное пространственное
развитие России на протяжении многих веков осуществлялось с сохранением
коренных народов – больших и малых, их языка, уклада жизни.
Сохранение и поддержка русского языка как государственного языка Российской
Федерации и языков народов России является приоритетом в национальной и
образовательной политике государства.
⁃ Сегодня можно констатировать, этнокультурное и языковое многообразие в
современной России проявляется в том, что используются 277 языков и диалектов,
в государственной системе образования используются 105 языков, из них 24 – в
качестве языка обучения, 81 – в качестве учебного предмета.
Современные международно-правовые стандарты требуют надлежащих гарантий
реализации права пользования родным языком. Положения о праве на родной
язык, его использовании закреплены в Конституции Российской Федерации (ч.2
ст.19, ч.2 ст.26, ч.2 ст. 29, ст. 68). Федеральное законодательство в сфере прав
граждан на свободный выбор языка обучения в целом соответствует взятым
Российской Федерацией международным обязательствам и создает надлежащую
правовую основу для реализац��и этого права.
Реализация в России государственной политики в области образования на языках
меньшинств и их преподавания требует общих согласованных усилий и